Alrededor de 200 alumnos de 3º y 4º de ESO del IES Hermanos Argensola han participado en una propuesta pedagógica para reflexionar sobre las situaciones de acoso y sus consecuencias
Cerca de 200 estudiantes de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del IES Hermanos Argensola de Barbastro han participado los días 27 y 28 de octubre en ‘El otro lado’, una instalación teatral interactiva que aborda el acoso escolar desde diferentes perspectivas. La actividad ha sido organizada por el Área de Juventud de la Comarca de Somontano de Barbastro, en colaboración con el Ayuntamiento de Barbastro y subvencionado por el Instituto Aragonés de la Juventud (IAJ).
La propuesta, desarrollada en el Centro de Congresos de Barbastro, ha permitido a los jóvenes acercarse a situaciones relacionadas con el acoso escolar de una manera diferente a la habitual. A través de seis microescenarios que combinan teatro de objetos, títeres y recursos sonoros, los participantes no se han limitado a observar lo que sucede, sino que también han tenido la posibilidad de intervenir en las escenas y experimentar distintas formas de afrontar los conflictos.
Las historias representadas están basadas en entrevistas y experiencias de jóvenes y plantean situaciones que pueden producirse en el entorno escolar. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de reconocer las conductas de acoso, comprender sus consecuencias y reflexionar sobre el papel que desempeñan tanto quienes las sufren como quienes las presencian.
Uno de los aspectos centrales de ‘El otro lado’ es precisamente ese cambio de perspectiva, que permite contemplar una misma situación desde diferentes posiciones y favorece la empatía. La instalación utiliza el lenguaje teatral como herramienta para abordar una realidad que afecta a la convivencia en los centros educativos y para abrir espacios de reflexión y diálogo entre los adolescentes.
Con esta iniciativa, el Área de Juventud de la Comarca de Somontano de Barbastro continúa desarrollando actividades dirigidas a la población juvenil que, además de fomentar la participación, contribuyen a sensibilizar sobre cuestiones relacionadas con la convivencia, el respeto y el bienestar emocional. La prevención del acoso escolar y la creación de entornos seguros para los jóvenes forman parte de los objetivos de este trabajo.
